Apprentissage automatique avec données d’imagerie de différentes modalités 23 octobre 2020 Poste régulier

Le candidat devra participer activement à des projets de recherche portant sur le développement de méthodes d’apprentissage automatique pour le traitement de données d’imagerie provenant de différentes modalités, comme les données de caméra, images radar, images LIDAR, etc.

Le candidat devra faire un suivi étroit des travaux d’étudiants pour l’élaboration de leur projet, la réalisation des expériences, l’appui à la rédaction d’articles scientifiques et le partage de connaissances. Il sera également responsable de faire la liaison avec le partenaire industriel avec un suivi du projet, coordonnant les activités, présentant les avancements, exprimant les besoins pour la réalisation de celui-ci et participant activement au transfert des connaissances avec le partenaire. Le candidat devra soutenir des activités de recherche autonome sur des thématiques reliées au projet.

Le candidat sera appelé à participer à différentes activités avec l’équipe de professionnels de l’Institut intelligence et données. Activités permettant d’échanger sur des problèmes rencontrés, de développer des solutions, de partager l’expertise et de faire du transfert des connaissances.

Il pourra également participer à des activités d’accompagnement d’étudiants, de chercheur et d’entreprises, et à l’élaboration de demandes de financement.

La professionnelle ou le professionnel de recherche de catégorie III contribue de façon significative à l’élaboration des orientations du projet de recherche et elle ou il effectue les études et les recherches découlant de ces orientations.

• Elle ou il contribue de façon significative à l’élaboration des objectifs et du protocole de recherche, à l’analyse et à la diffusion des résultats ainsi qu’à l’organisation et la coordination même d’une bonne partie des activités de recherche. (III.a)
• Cet emploi exige beaucoup d’autonomie dans des domaines comme l’organisation du travail de recherche, l’évaluation de la littérature scientifique existante, l’élaboration de protocoles de recherche, l’élaboration et la rédaction de rapports. (III.b)
• Elle ou il travaille à partir de grandes orientations arrêtées en collaboration avec la chercheure ou le chercheur responsable et est responsable d’atteindre les objectifs du projet. (III.c)
• Dans le cadre de son travail, elle ou il est appelé à innover par la mise au point de nouvelles méthodes d’analyse ou de recherche. (III.d)
• Elle ou il oeuvre à la sélection ou à la mise au point de la méthode d’analyse ou de l’instrumentation, à la conception et à l’élaboration de méthodes et d’outils de recherche, à la coordination des activités requises pour la collecte de données et l’interprétation de résultats. (III.f)
• Elle ou il prépare, conceptualise et élabore des demandes de subvention, des comptes rendus théoriques ou méthodologiques, des rapports, des communications et des articles en lien avec des activités de recherche. (III.g)
• Elle ou il encadre des étudiantes ou étudiants aux cycles supérieurs dans leurs activités de formation. (III.h)
• Elle ou il s’acquitte des principales tâches d’un projet de recherche et peut assister la chercheure ou le chercheur responsable dans d’autres activités de recherche. (II.a)
• Elle ou il travaille sous une supervision minimale pour bon nombre de tâches et est responsable de la qualité et de la pertinence des résultats des personnes qu’elle ou qu’il supervise. (II.b)