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Professeur adjointe, Faculté des sciences de l’éducation

Ange Adrienne Nyamen Tato est titulaire d’un doctorat et d’une maîtrise en informatique (intelligence artificielle) de l’Université du Québec à Montréal, ainsi que d’un diplôme d’ingénieur en systèmes d’information de l’école Mohammedia des ingénieurs au Maroc. Elle a travaillé comme spécialiste en intelligence artificielle chez Beam Me Up Augmented Intelligence de 2018 à 2022, tout en effectuant un stage postdoctoral de 2020 à 2022 en apprentissage profond appliqué à l’aéronautique dans le cadre d’un projet en partenariat avec Bombardier et CAE. Elle a également enseigné en tant que chargée de cours à l’UQAM avant de devenir professeure-enseignante au département des enseignements généraux à l’École de technologie supérieure de Montréal à partir de l’automne 2022. 

Ange Tato s’intéresse aux fondements théoriques des algorithmes d’apprentissage-machine et à leurs applications dans le domaine de l’éducation. Elle m’intéresse également à l’intelligence artificielle générative et ses implications en éducation, notamment en ce qui concerne l’éthique, l’impact environnemental et les éventuels biais. Dans ces perspectives, j’explore notamment  (1)  la modélisation et l’adaptation de l’apprentissage aux profils des apprenants à travers des systèmes intelligents tels que les jeux sérieux et les systèmes tutoriels intelligents et (2) l’intégration des techniques pédagogiques dans de tels systèmes.

Champs d’intérêts

  • Intelligence artificielle générative appliquée à l’éducation.

  • Algorithmes d’apprentissage machine : optimisation et intégration des connaissances explicites.

  • Conception de Jeux sérieux et Systèmes tutoriels intelligents.

  • Fouille de données éducationnelles pour la modélisation et la prédiction du comportement des apprenants.

  • Développement de techniques d’adaptation (ex : techniques pédagogiques) dans les systèmes d’apprentissage.

 

Domaine d’intervention

  • Méthodes d’IA et de traitement de données
  • Éthique, confidentialité et acceptabilité sociale

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